講座をとどける時には、天候がどうしても気になります。
幸い今日は朝には雪の勢いも弱まりほっとしながら、
三角山小学校のPTA研修部へ伺いました。
２１名もの保護者にお集り頂き、
からだの科学「性の健康教育」講座をお伝えしました。
こども講座に耳を傾ける参加者
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| 盛り上がるグループワークの様子 |
丁寧にたくさんの感想を書いていただけました。
感激です。一部ご紹介します❤
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☆とてもすんなりと入ってきました。
☆目の前がパッと明るくなった気がしています。
☆さわやかに伝える方法があると安心できました。
☆子ども達に学校などで伝える機会が欲しい。
我が子に子ども講座を聞かせたい。 （多数）
すざましいＷＥB情報に対しては、
☆普段なかなか口に出来ないような言葉を講師が堂々と発していて、
まず驚きましたが、冷静に考えると科学的なことなんですね。
（＾＾）
わたし自身（吉）初めてこの講座を聞いたときには
同じように感じました。
助産師であり、子ども達には小さな頃から
わたし自身（吉）初めてこの講座を聞いたときには
同じように感じました。
助産師であり、子ども達には小さな頃から
主にお風呂と寝る前の読み聞かせたタイムに
自分なりに性のことを
伝えていたのにも、かかわらず（＾＾；）
ここまでやるの〜って。
家庭にあったルールがそれぞれあって良いというのが
ピーチハウスの考えです。ただ、なぜびっくりするのか
考えてみるとイメージが創られてきたからだとわたしは感じています。
性という言葉には、本来はもっともっと
自分なりに性のことを
伝えていたのにも、かかわらず（＾＾；）
ここまでやるの〜って。
家庭にあったルールがそれぞれあって良いというのが
ピーチハウスの考えです。ただ、なぜびっくりするのか
考えてみるとイメージが創られてきたからだとわたしは感じています。
性という言葉には、本来はもっともっと
沢山の意味があります。生殖の性、性別の性、
性役割の性、性自認の性性的指向の性、性機能の性、
快楽としての性、コミュニケーションとしての性・・・。
子ども達には、生殖の性を中心に伝えると伝えやすいと。
いのちをつなぐ性、命を守るための科学的情報、
性役割の性、性自認の性性的指向の性、性機能の性、
快楽としての性、コミュニケーションとしての性・・・。
子ども達には、生殖の性を中心に伝えると伝えやすいと。
いのちをつなぐ性、命を守るための科学的情報、
生物的情報としての性。
性のことを考えるときに、
どんなイメージや感情が自分の中にあるか探って
性のことを考えるときに、
どんなイメージや感情が自分の中にあるか探って
みると面白いですよ。
☆今日聞いたことを自分なりに伝えていきたいと思う。
（＾＾）
とっても嬉しいです。自分なりという部分が！
とっても嬉しいです。自分なりという部分が！
性のこともオーダーメイド！で伝えていただければと思います。
ピーチハウスではだからこそ、大人講座に参加してくださった
家庭のお子さんのみを対象として、子ども講座を受けつけています。
☆ご家庭で実際にどのようにお子さんに伝えているか具体例を！
（＾＾）
子ども講座の練習台、机に積まれている性の健康教育の資料から、
子ども講座の練習台、机に積まれている性の健康教育の資料から、
自然に・・・が多いでしょうか。こんど、メンバーにインタビューして
記事にしてみます！
わたしは小さい幼児期からお風呂の
中や絵本タイムで伝えてきました。
記事にしてみます！
わたしは小さい幼児期からお風呂の
中や絵本タイムで伝えてきました。
すざましいＷＥB情報に対しては、
ネットのフィルタリングももちろんかけていますが、
完全ではないので、時々一緒にネットサーフィンしたり
ゲームをしながら、「この情報ってどう？」なんて
会話をしたりしています。
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本当はもっともっとたくさんお伝えしたいことがあります。
性感染症のこと、ネット上の犯罪例、性感染症や避妊のこと。
月経、射精、精通、同性愛について・・・・・・・。
2回目の「からだの科学」を企画してもいいねとも思っています。
また、誕生学の 「母と娘の月経教室」「母のための男の子カラダ教室」
「母のためのいのちの教室」も時々開講していきたいと思っています。
からだの科学、家庭で話をつなぐ、命をつなぐ、きっかけにしていだけると
私たちもとても嬉しいです。
